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印花图案如何设计你了解多少种印花你知道印 [复制链接]

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服装直接印花是一种直接在白色织物或在已预先染色的织物上印花。后者称作罩印。,当然印花图案的颜色要比所染底色深得多。大量常见的印花方式是直接印花。

如果织物底色为白色或大部分为白色,并且印花图案从背面看起来要比正面颜色浅,那么我们就可以判定这是直接印花织物(注意:由于印花色浆渗透力很强,所以对轻薄织物无法按此方法判断)。

如果织物底色正反面深浅相同(由于是匹染),并且印花图案比底色深得多,那么这就是罩印织物。

转移印花是指经转印纸将染料转移到织物上的印花工艺过程。它是根据一些分散染料的升华特性,选择在℃~℃升华的分散染料,将其与浆料混合制成“色墨”,再根据不同的设计图案要求,将“色墨”印刷到转移纸上,然后将印有花纹图案的转移纸与织物密切接触,在控制一定的温度、压力和时间的情况下,染料从印花纸上转移到织物上,经过扩散作用进入织物内部,从而达到着色的目的。

转移印花有升华法、泳移法、熔融法和油墨层剥离法等几种方法。其中以升华法转移印花最为成熟。

升华法

这是最常用的一种方法,利用分散染料的升华特性,使用分子量为~、颗粒直径为0.2~2微米的分散染料与水溶性载体(如海藻酸钠)或醇溶性载体(如乙基纤维素)、油溶性树脂制成油墨,在℃~°C的转移印花机上处理20~30秒,使分散染料转移到涤纶等合成纤维上并固着。

升华法一般经历三个过程:在转移过程发生前,全部染料都在纸上的印膜中,被印花织物和空气隙中的染料浓度为零,空气隙的大小取决于织物的结构、纱支和转移压力。在转移过程中,当纸达到转移温度时,染料开始挥发或升华,并在纸与纤维间形成浓度挥发,当被印花织物达到转移温度时,在纤维表面开始了染料吸附,直至达到一定的饱和值。由于染料从纸到纤维的转移是持续进行的,其吸附速率取决于染料扩散到纤维内部的速率。为了使染料能定向扩散,往往在被染物的下侧抽真空,使染料达到定向扩散转移。在转移过程后,被染物着色后,纸上的染料含量下降,部分剩余的染料迁移到纸的内部,残留的染料量取决于染料的蒸汽压、染料对浆料或转移纸的亲和力和印花膜的厚度。升华法一般不需要经过湿处理,可节约能源和减轻污水处理的负荷。

泳移法

转移纸油墨层中的染料根据纤维的性质选定。织物先经固色助剂和糊料等组成的混合液浸轧处理,然后在湿态下通过热压泳移,使染料从转移印花纸上转移到织物上并固着,最后经汽蒸、洗涤等湿处理。染料转移时,在织物和转移纸间需要有较大的压力。

熔融法

转印纸的油墨层以染料与蜡为基本成分,通过熔融加压,将油墨层嵌入织物,使部分油墨转移到纤维上,然后根据染料的性质作相应的后处理。在采用熔融法时,需要较大的压力,染料的转移率随着压力的增加而提高。

油墨层剥离法

使用遇热后能对纤维产生较强粘着力的油墨,在较小的压力下就能使整个油墨层自转印纸转移到织物上,再根据染料的性质作相应的固色处理。

转移印花除适用于合成纤维织物外,也可用于天然纤维纯纺及其混纺织物的印花。它具有以下一些优点:工艺流程短,印后即是成品,不需要蒸化、水洗等后处理过程;设备简单,投资小,占地少,能耗低;花纹精细,层次丰富而清晰,艺术性高,立体感强,为一般方法印花所不及,并能印制摄影和绘画风格的图案;印花色彩鲜艳,在升华过程中,染料中的焦油被残留在转移纸上,不会污染织物;正品率高,转移时可以一次印制多套色花纹而毋须对花;灵活性强,客户选中花型后可在较短的时间内印制出来,除印制匹头花布以外,也可在衣服成品上再转移印花,如上衣的领口、袖口、口袋上局部印花。

转移印花也存在不足之处,例如转移印花的80%用于涤纶织物,10%用于涤纶混纺织物,10%用于腈纶、锦纶和醋酯纤维等织物,对于天然纤维织物尚未大批量生产,使用范围受到一定的限制。另外需要耗用大量的纸张,除转移纸外,还需要衬纸,故所耗纸张的面积是印花织物2倍,对剩纸的处理也是一个难题。还有转移印花的生产效率较低,一台转移印花机的产量为3~4米/分,较高的也仅有8米/分左右,只适用于小批量多品种。

服装丝网印花基本原理:通过丝网制版的特有技术,结合感光胶的感光曝光特性,使得待印刷的图案部分网孔臣开启状态,无图案部分则处于封闭状态。在印刷时,由于丝印胶刮的刮印作用,让印花涂料色浆通过丝印网孔顺利渗透入布料表面,使印花材料印在衣服上,从而完成印刷工序。由于市场因素,将导致面料颜色与面料品种的多样性.

(1)服装水浆印花:仅适用于白色或浅色文化衫印花或其它服装印花,只要印花涂料配比合理,可以做到手感柔软,色牢度高!但有时,也会有一些无可避免的缺点存在,由于水浆的主要成分是水调制,水,又是一种无色透明液体,不太可能覆盖住颜色较深的布料,所以很难在深色面料上做印刷。


  (2)服装胶浆印花:用于颜色较深的文化衫印花或其它服装印花,在选用印花材料时,尽量选择高弹拉架胶浆印刷,其目的是增加印花部位牢度与弹力,使之拉伸后,印花图案部位不易开裂。

缺点:此类印花材料,由于其自身的树脂成份因素,决定了它不可能有水浆印花那么柔软的手感。


  优点:可以在深色面料上表达出你想要的任何一款彩色图案,而且可以做到立体感超强,尤其在印刷卡通图案方面,可以做到动感十足。

补充:在胶浆里面适当调制一些发泡材料,待充分搅拌均匀后,还可以做立体发泡效果与仿植绒雪花效果。


  (3)服装热固油墨印花:热固油墨印花,其材料非常细腻而富有弹力,此油墨树脂颗粒直径比较细微,印后弹力佳,效果一般比市面上的胶浆略好,色彩还原度较高,而且手感方面也较胶浆柔软。缺点是成本要比胶浆印花略高,所以一般仅适用于高要求大品牌高端服装印花,以及诸如彩色网点人物印花。

服装丝网印花综合优点:制版成本相对低廉,印刷工艺简单、便捷,对一些时间紧,数量少的服装印花加工订单更能彰显她的赶货速度的优势。该丝网印花工艺,广泛应用于诸如T恤印花,文化衫印花,广告衫印花等领域。如采用特种浆料更可以印制出:拔染印花、渗透印花、烫金、植绒、厚板印花,硅胶印花等印花工艺。

象限暑假特训营课程

《面料设计(面料改造、图案设计)》

招生简章

暑假究竟是用来干嘛地?

你决定好要去哪了吗?

大千世界,也许你真的需要去走走!

对于一个时装设计师来说,也更应该去走走!

那么,问题来了!你对于时装设计究竟懂多少呢?

时装设计所涵盖的内容太多太多了。就拿面料来说:“你真的懂吗”?

随着消费者个性化需求的与日俱增。作为一名优秀的时装设计师,你必须懂得如何去设计一款与众不同的面料,让你的设计多一份原创的气息。

面对原创设计师的逐渐增多,设计师之间的竞争更是激烈!

你确定你真的能把他们PK掉吗?

如果不能,那么我们告诉你,你真的需要提升自己了。

设计师为什么需要设计面料?

1、面料市场根本找不到你想要的面料,你需要自己设计面料。

2、你一定不希望和比人撞面料,你需要自己设计面料。

3、你一定希望与众不同的面料,你需要自己设计面料。

4、你一定是原创设计师,你需要自己设计面料。

面料设计又涵盖了哪些方面呢?

1、面料肌理处理:包含面料改造、刺绣、镂空、钉珠、压褶等等!

2、面料图案设计:包含立体图案、平面图案、具象、抽象、动物、植物等等!

创意,设计师永远离不开的话题!

面料设计也不例外,它能让你的款因为此而与众不同!

如果,你要参加比赛

如果,你要出国留学

如果,你要参加工作

如果,你要做一名独立设计师

加入我们吧,我们的课程一定会让你的灵感再一次得到升华!

——开拓设计师源源不断的创意灵感是我们的义务!启发设计师不止的创意设计思维是我们的责任!带领设计师走向成熟的设计方向是我们的使命!

——象限独立设计师孵化体系——

课程简介

1、在开始设计之前,考虑织物的功能性是非常必要的。面料符合服装的美学要求吗?面料的悬垂性、手感、质地、颜色、图案、表面效果或是面料的性能都符合服装的要求吗?如何裁剪才能使这些性能在穿着后得到充分体现?2、面料设计的灵感非常丰富,它可以以颜色、纹理、结构和比例的形式显示出来。考虑一下在面料设计所使用的方法和手段,会使用什么样的媒介呢?着一些列问题正是面料再造与设计这门课程所要研究和解决的问题。3、本课程主要是为有一定服装专业基础的学员开设,以便掌握更好的设计手法,提高对面料设计新的认识和对面料的创新能力。4、课程内容主要以纺织品发展简史、常规面料介绍、图案设计、色彩和色彩设计、染色、数码印花、面料后整理、面料立体肌理、面料装饰与镶饰。

课程特点

1.最新理念、创新面料设计与改造技巧 

2.针对性一对一辅导3.特殊技术操作详细解析; 

4.强大实战与案例分析;5.互动交流与深入探讨;
  


  
  

培养理念

根据学员的具体需求与专业基础情况,特制课程表。采取小班授课,一对一、手把手的授课模式。将理论知识与动手实操相结合,把知识用到看得见的实处,同时讲授服装设计创意理念,不断提高学员的整体服装知识素养。培养对象

1、全国艺术类大学服装设计专业纺织品专业学生。2、有一定服装设计基础的服装设计热爱者。3、准备出国留学作品集的学生。4、服装企业需要更全面了解面料设计的设计师。

设计师从灵感来源到面料改造的重要性

几乎所有的服装设计师都在运用“色彩、面料、款式”这三大服装语言来创新设计。但从现时的市场来看,各个品牌每季推出的系列由于长期的相互参照已是大同小异。如果将商标摘去,消费者很难分清各个品牌。在这种情势下,不少外国品牌设计师拿起了“面料改造”的武器,在面料的改造上创出自己的个性风格。

从面料供应商那里采购的面料,就像从文具店买回来的原装颜料,它们必须经艺术家的调配混合,并融入其思想,才能创作出杰作。服装设计师依照自己的“灵感来源”而对面料进行打褶、绗缝、破洞、洗水、编织等改造,使之产生了新的表面触觉肌理和视觉肌理,或使之破旧而产生四维的时间感等。在实践中,设计师在完成灵感来源图之后,从中提取到单型,或者复型,或者肌理组织之后,再用各种裁剪、车缝的加工手法对面料进行改造:

材料与工具准备

材料:各类天然面料、化纤面料、装置建材材料、毛线、各类服装辅料等工具:剪刀、刀片、手针、胶水、胶带、纱布等实验方式与基本要求

为了捕捉新的灵感,只要有条件,设计师确实应“读万卷书,行万里路”,从历史中借鉴文化,从大自然的风景、动物、植物中,发现新的美。当然,如果受时间、经济等条件的限制,设计师也不一定非要远足他乡,也可到城市、郊区的大街小巷跑跑,参观博物馆,看看旧民居,从民众生活的风俗习气中,细心观察身边的“小事物”,将眼光再放开些,思维再发散些,注意力再集中些,也许就会大有收获。

其次,我们也可从传统的民间艺术中得到借鉴。中国的陶瓷、青铜、石刻、玉器,木雕,染织、剪纸、年画等都有着很高的艺术造诣,只要我们用现代的思维重新组织、吸取文化的精华,再用服装语言来演绎,我们就多了一个用之不竭的资料宝库。设计师必须经过艰苦再创作过程;对空间多层次的研究;追求多维性视觉形象创造;对材料的质感和肌理的探索。

课程安排

第一部分:面料改造

1创作灵感来源面料基础知识、收集灵感、酝酿主题方向2灵感来源面料创作分类、整理、想象、类比、优化灵感3单型、复型和肌理组织细节特点、点线面、构成、形象简化提炼

1——改变面料材质的触觉肌理⑴编织法⑵织造法⑶抽褶法⑷叠加法⑸破洞法⑹层叠法⑺镶嵌法⑻打揽法⑼洗水法⑽种植法⑾预制法⑿肌理对比法此外,还有镂空、拼接、打磨、激光切割等更多设计手法。

2——改变面料的视觉肌理改变面料的视觉肌理,使人产生仿生、几何抽象、复古、梦幻等视觉效果⑴堆砌法⑵骨架法⑶打钉、钉钮、贴袋法⑷丝拉网法⑸透明叠加法此外,还有钉珠、绣花、印花、荷叶边、抽橡筋,绗缝等。设计师还可依据灵感,创出更多、更新的改造手法。

第二部分:图案设计

1、图案在服装设计中是继款式、色彩、材料之后的第四个设计要素。服装图案对服装有着极大的装饰作用。虽然在服装构成中缺少图案纹样作装饰也能成为完整的服装,也可能成为某些服装的品牌,但是没有图案的时装实在是越来越少了。服装设计有赖于图案纹样来增强其艺术性和时尚性,也成为人们追求服饰美的一种特殊要求。服装图案将越来越多地融入到当代男女时装设计及儿童服装设计之中,使它成为服装风格的重要组成部分。

2、从服装设计学科角度看,图案包括基础图案和专业图案两部分。基础图案主要研究和解决图案形象设计的基础知识,探讨图案的普遍规律及描绘表现方法。专业图案则分为服装图案设计和服装面料图案应用两大类。设计者在掌握一定的基础图案知识后。可进一步学习服装图案设计规律、图案的组织、色彩配置、服装图案构图和图案在服装上的应用等更多的内容。

1——服饰图案设计概述

2——中外服饰图案的发展

⑴中国图案

⑵外国纹样

3——服饰图案的创作

⑴服饰图案设计的灵感来源⑵服饰图案的素材

4——服饰图案的组织形式

⑴个体图案

⑵连续图案

5——服饰图案的色彩设计

⑴服饰图案色彩设计的基本原理⑵服饰图案的色彩配置

6——服饰图案的美学理念

⑴服饰图案设计的审美意识⑵服饰图案设计的美感体系

⑶服饰图案设计的形式美法则

7——服装色彩与流行色

⑴了解流行色的成因

⑵流行色的发展与演变

⑶流行色在服装中的应用

8——服饰图案的设计与应用

⑴不同服装分类中的服饰图案设计

⑵服饰图案的应用部位

⑶不同服饰风格的图案设计

9——服饰图案的表达与实现

⑴服饰图案的表现技法

⑵服饰图案的实现手段

⑶服饰配件与妆容图案设计

注:以上内容课堂练习

10——实战图案创意设计

抽象图案设计

1、动物

2、植物

3、几何

具象图案设计

1、动物

2、植物

课程当期

暑假第一期:7月12日——8月05日(25天)

暑假第二期:8月06日——8月30日(25天)

学费:RMB/p>

上课地点:深圳

小班授课:限招20人

上课地点:中国—深圳

上课时间:9:30——12:30、12:30——18:30(集中授课)19:30——21:00(自由安排)

注:课程内容全部结束后,学员可以继续免费享有本平台的设计指导。作品均可在本平台进行销售和参加订货会。优秀学员可申请学费全免的时装设计孵化培训课程项目。

师资力量

——部分学生作品赏析——

象限时装设计师孵化平台订货会

秋冬订货会:年6月—9月

春夏订货会:年10月—4月

1、结课成衣参与秋冬、春夏订货会、订货会前学员根据自己情况可多研发产品、工作室接受研发辅导,所研发产品均可参加秋冬春夏订货会。

2、工作室提供面辅料资源、工厂资源、客户等资源。

3、订单产生利润归设计师本人所有。

报名程序

1.有意报选相关课程,

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