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学案教学让学生充当课堂的主角，让学生自己看书，讨论问题，动手做实验，以激发学生的求知欲和学习兴趣，这样，学生才能产生强烈的学习主动性和积极性，成为课堂的真正主人。“学案教学”有利于培养学生在学习过程中的坚持性，自信心及勤奋、踏实等性格特征。
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